книга Dip-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная Заказ работы Готовые работы Как оплатить и получить Публикации в журналах Контакты Поиск
Анализ работ специалистов по проблеме трудовой деятельности учащихся с нарушением интеллекта ( Дипломная работа, 29 стр. )
Анализ работы М.Вертгеймера "Продуктивное мышление" (Белоруссия) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Анализ работы ООО "Теплый дом" ( Отчет по практике, 15 стр. )
Анализ развивающей среды в ДОУ для детей с нарушениями зрения ( Курсовая работа, 27 стр. )
Анализ различных аспектов процесса мыслительной деятельности ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ различных направлений использования метафоры в практике психологического консультирования ( Курсовая работа, 44 стр. )
Анализ расстройства личности по их классификации и динамике развития ( Курсовая работа, 23 стр. )
АНАЛИЗ РЕЖИССЕРСКОЙ РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ ВИЗУАЛЬНО-ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА В РОССИИ ( Дипломная работа, 60 стр. )
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИАГНОСТИКИ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 33вваа ( Курсовая работа, 38 стр. )
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СТУДЕНЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ ( Курсовая работа, 27 стр. )
Анализ результатов первичной диагностики развития речи слабослышащих детей е6443 ( Контрольная работа, 29 стр. )
Анализ роли главной и старшей медсестры в создании благоприятного социально-психологического климата в медицинском коллективе ( Реферат, 22 стр. )
Анализ русской народной сказки "Колобок" ( Контрольная работа, 8 стр. )
АНАЛИЗ СИСТЕМ СТИМУЛИРОВАНИЯ ТРУДА ПЕРСОНАЛА МУНИЦИПАЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "БОГДАНОВИЧСКАЯ ЦЕНТРАЛЬНАЯ РАЙОННАЯ БОЛЬНИЦА" ( Курсовая работа, 47 стр. )
Анализ системы управления карьерой руководителя на примере Торгового центра "Покровский Пассаж" 30 ( Курсовая работа, 51 стр. )
Анализ системы управления карьерой руководителя на примере Торгового центра "Покровский Пассаж" ( Курсовая работа, 31 стр. )
АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ В ЗАО "КОРПОРАЦИЯ ТРАНСНЕФТЕПРОДУКТ" И ХАРАКТЕРИСТИКА КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ ( Дипломная работа, 66 стр. )
Анализ сказки Сказка "Скороходы" Ханса Кристиана Андерсена ( Контрольная работа, 12 стр. )
Анализ сказки X.-К. Андерсена "Стойкий оловянный солдатик" ( Контрольная работа, 11 стр. )
Анализ сновидений ( Реферат, 14 стр. )
Анализ собственного эмоционально-физического состояния менеджера ( Контрольная работа, 15 стр. )
Анализ современных подходов в психологии к проблеме самосознания личности и рассмотреть категорию «Я». ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ содержания и сущность групповой динамики ( Курсовая работа, 43 стр. )
Анализ состояния проблемы подготовки психологов для работы с новыми типами семей ( Курсовая работа, 42 стр. )
Анализ сотрудничества между детьми в семье ( Реферат, 21 стр. )

Введение 3

1. Понятие "метафора" в современной практической психологии 5

2. Виды и общая структура работы с метафорой в психологическом

консультировании 13

3. Психотерапевтические направления использования метафоры в

консультировании 18

Заключение 41

Литература 42

История развития представлений о метафорическом познании действительности насчитывает тысячелетия. Еще жрецы древних цивилизаций использовали различные метафоры, как элемент своих языческих культов. В настоящее время метафора широко применяется во многих научных направлениях. Однако наиболее значимое влияние это применение ощущается в процессе работы с клиентом в психологической практике. Метафора позволяет гораздо шире рассматривать психологический, социальный, духовный контекст, в котором возникают проблемы и трудности у человека, которые и заставляют его обращаться за профессиональной помощью психолога. Данная особенность предопределяет социальную значимость нашего исследования.

В психологии и психотерапии метафора - это неотделимый элемент консультативного, терапевтического процессе работы терапевта с клиентом. Начиная от З. Фрейда, М. Эриксона, Ф. Перлза, К.Г. Юнга и заканчивая современными исследователями данной проблемы в различных направлениях практической психологии, применение метафоры, как техники работы с человеком, являлась постоянным атрибутом индивидуальной и групповой работы с людьми. Однако, несмотря на то, что техника использования терапевтических историй далеко не нова, какого-либо научного изучения данной проблемы, до сих пор, проведено не было. Кроме того, взглядов на использование метафоры в консультировании так много, что анализ и изучение их оказывается просто необходимым в контексте научного обоснования применения этой техники на практике. Эти аспекты и составляет научную значимость нашей работы.

Исследование различных форм и моделей применения метафоры в консультативном и терапевтическом процессе может помочь практикующим психологам, психотерапевтам более эффективно применять данную технологию работы с клиентом. Это и объясняет практическую направленность данной работы.

В связи с этим, целью нашего исследования является изучение и анализ различных направлений использования метафоры в практике психологического консультирования.

Объект исследования - метафора как элемент работы с клиентом в процессе консультационной работы.

Предмет исследования - различные направления использования метафоры в практике психологического консультирования.

Задачи:

1. Провести комплексный анализ литературы по проблеме.

2. Определить и провести научную трактовку основных понятий исследования.

3. Рассмотреть и проанализировать различные направления применения метафоры в процессе работы психотерапевта с клиентом.

1. Адлер А. Практика и теория индивидуальной психологии. - М., 1993. - 175с.

2. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. - М., 1993.

3. Барт Р. Мифологии. - М., 1996.

4. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - СПб: Лениздат. - 1992. - С. 24 - 31, 97 - 107.

5. Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь: теория и практика. - К., 1997.

6. Бройтигам В., Кристиан П., Рад М. Психосоматическая медицина. -М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 1999. -376 с.

7. Бурлачук Л.Ф. и др. Основы психотерапии. - М.: Алетейа, 1999. - 320 с.

8. Гриндер Дж., Бенглер Р. Формирование транса. - М., 1994.

9. Гриндер Дж., Бэндлер Р. Наведение транса. - М., 1995.

10. Гордон Д. Терапевтические метафоры. Оказание помощи другим при помощи зеркала. - М., 1995.

11. Джонсон Р. Сновидения и фантазии. - К., 1996.

12. Дрейкус-Фергюссон Е. Введение в теорию Альфреда Адлера. - Мн., 1995. - 52с.

13. Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Сказкотерапия. - М., 2001.

14. Зайг Д. Семинар с доктором медицины Милтоном. Г. Эриксоном. - М.: Класс, 1994.

15. Калина Н. Основы психотерапии. - М., 1997.

16. Карвасарский Б.Д. Психотерапия. - СПб., 2002.

17. Кондрашенко В.Т., Донской Д.И. Общая психотерапия. - Мн.: Высш.шк., 1997. - 464 с.

18. Кондрашов В. Всё о гипнозе. - Ростов-на-Дону, 1998.

19. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. - М.: Академический проект, 1999.

20. Кроль Л., Пуртова Е.. Использование метафор в организационном консалтинге и тренинге. - М., 2002.

21. Кутергина И.Г. Использование метафор в семейной терапии. - М., 2005.

22. Куттер П. Современный психоанализ. - СПб.: "Б.С.К.", 1997. - 351 с.

23. Ласая Е.В. Гештальт-подход в преобразовании биологической картины невроза в психологическую. - в сб.: Гештальт-98. М., Московский Гештальт Институт,1999. с.46-50

24. Ласая Е. Телесные метафоры в гештальттерапии. - СПб., 2002.

25. Мягкова И. Визуальная метафора в психотерапевтической работе. - М., 2006.

26. Немиринский О.В. Гештальт-терапия психосоматических расстройств.- Московский психотерапевтический журнал, 1997а, №1. с.84-91.

27. Осипова А.А. Общая психокоррекция. - М.: ТЦ "Сфера", 2000. - 512 с.

28. Пезешкян Н. Торговец и попугай. Восточные истории и психотерапия. - М., 1994

29. Перлз Ф. Гештальт-подход и Свидетель терапии: Пер. с англ. - М., 1996.

30. Психотерапевтическая энциклопедия/Под ред. Б.Д. Карвасарского - СПб., 1998.

31. Райх В. Анализ характера. - М.: Апрель Пресс, 2000. - 528 с.

32. Рудестам К. Групповая психотерапия. Психокоррекционные группы: теория и практика: Пер. с англ. - М., 1993.

33. Свирепо О.А., Туманова О.С. Образ, символ, метафора в современной психотерапии. - М.: Изд-во Института психотерапии, 2003.

34. Семинар с доктором медицины Милтоном Г. Эриксоном (Уроки гипноза): Пер. с англ. - М., 1994.

35. Соколов Д. Сказки и сказкотерапия. - М, 1997.

36. Таланов В.Л., Малкина-Пых И.Г. Справочник практического психолога. - СПб.: Сова, М.: ЭКСМО, 2003. - 928 с.

37. Теория метафоры. - М., 1990.

38. Фрейд З. Методика и техника психоанализа. - М., 2003.

39. Эриксон М. Мой голос будет с вами. Обучающие истории Милтона Эриксона. - СПб.: XXI век, 1995.

40. Юнг К.Г. Архетип и символ. - М., 2004.

Примечаний нет.

2000-2021 © Copyright «Dip-Shop.ru»


Rambler's Top100