книга Dip-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная Заказ работы Готовые работы Как оплатить и получить Публикации в журналах Контакты Поиск
Анализ работ специалистов по проблеме трудовой деятельности учащихся с нарушением интеллекта ( Дипломная работа, 29 стр. )
Анализ работы М.Вертгеймера "Продуктивное мышление" (Белоруссия) ( Контрольная работа, 14 стр. )
Анализ работы ООО "Теплый дом" ( Отчет по практике, 15 стр. )
Анализ развивающей среды в ДОУ для детей с нарушениями зрения ( Курсовая работа, 27 стр. )
Анализ различных аспектов процесса мыслительной деятельности ( Курсовая работа, 33 стр. )
Анализ различных направлений использования метафоры в практике психологического консультирования ( Курсовая работа, 44 стр. )
Анализ расстройства личности по их классификации и динамике развития ( Курсовая работа, 23 стр. )
АНАЛИЗ РЕЖИССЕРСКОЙ РАБОТЫ ПО СОЗДАНИЮ ВИЗУАЛЬНО-ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОБРАЗА В РОССИИ ( Дипломная работа, 60 стр. )
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ДИАГНОСТИКИ ОСОБЕННОСТЕЙ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ 33вваа ( Курсовая работа, 38 стр. )
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В СТУДЕНЧЕСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ ( Курсовая работа, 27 стр. )
Анализ результатов первичной диагностики развития речи слабослышащих детей е6443 ( Контрольная работа, 29 стр. )
Анализ роли главной и старшей медсестры в создании благоприятного социально-психологического климата в медицинском коллективе ( Реферат, 22 стр. )
Анализ русской народной сказки "Колобок" ( Контрольная работа, 8 стр. )
АНАЛИЗ СИСТЕМ СТИМУЛИРОВАНИЯ ТРУДА ПЕРСОНАЛА МУНИЦИПАЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ "БОГДАНОВИЧСКАЯ ЦЕНТРАЛЬНАЯ РАЙОННАЯ БОЛЬНИЦА" ( Курсовая работа, 47 стр. )
Анализ системы управления карьерой руководителя на примере Торгового центра "Покровский Пассаж" 30 ( Курсовая работа, 51 стр. )
Анализ системы управления карьерой руководителя на примере Торгового центра "Покровский Пассаж" ( Курсовая работа, 31 стр. )
АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ В ЗАО "КОРПОРАЦИЯ ТРАНСНЕФТЕПРОДУКТ" И ХАРАКТЕРИСТИКА КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ ( Дипломная работа, 66 стр. )
Анализ сказки Сказка "Скороходы" Ханса Кристиана Андерсена ( Контрольная работа, 12 стр. )
Анализ сказки X.-К. Андерсена "Стойкий оловянный солдатик" ( Контрольная работа, 11 стр. )
Анализ сновидений ( Реферат, 14 стр. )
Анализ собственного эмоционально-физического состояния менеджера ( Контрольная работа, 15 стр. )
Анализ современных подходов в психологии к проблеме самосознания личности и рассмотреть категорию «Я». ( Курсовая работа, 30 стр. )
Анализ содержания и сущность групповой динамики ( Курсовая работа, 43 стр. )
Анализ состояния проблемы подготовки психологов для работы с новыми типами семей ( Курсовая работа, 42 стр. )
Анализ сотрудничества между детьми в семье ( Реферат, 21 стр. )

СОДЕРЖАНИЕ

Выявление проблемы 3

Объект исследования 3

Объект исследования 3

Предмет исследования 3

Исследование русской народной сказки "Колобок" 3

Обработка результатов и интерпретация данных 6

Выводы 6

Список литературы 8

Выявление проблемы

Персонажами многих русских сказок являются старик и старуха или дед и баба. Сначала было желание, а потом уж слово. Испеки ты мне колобок. Как же я испеку, у нас и муки нет? А ты по сусекам поскреби

После этого появилась не только мука, но и другие составляющие, без которых, рождение колобка было бы невозможно.

Колобок готов. Он получился румяным и круглым. Удивительное кулинарное произведение вдруг ожило и захотело двигаться. Надо сказать, что его круглая форма этому способствовала. Следовательно, в основе движения колобка лежала его подвижность - динамика, но не простая динамика, а неосознанная. Вспомните. Колобок лежал, лежал и покатился. Произошло все само собой. Если круглый, значит должен катиться. Понятное дело, движение его было неосмысленным. Колобок катился без видимой цели. Уместно предположить, что его движениями и поступками сознание отнюдь не управляло. Да и думать вряд ли он мог, но песни пел. Удивительное дело, совсем как Вини Пух. И что не менее удивительно текст песен у них сходен. У Вини в голове опилки в голове моей опилки, а колобок подробно распевает о том из чего он сделан и о своих геройских поступках.

Цель работы выявить иррациональность или рациональность поступков главных героев.

Объект исследования

Русская народная сказка "Колобок"

Объект исследования

Взаимоотношения главных героев сказки, мотивы их поступков

Предмет исследования

Анализ текста

Исследование русской народной сказки "Колобок"

И колобок и Вини по своей природе иррациональны, их поступки не обдуманы, и случайны. Да и думать то им не чем. Откуда же возьмется логика в их действиях? В обеих сказках очень много движения, песен и действующих персонажей. Справедливо задать вопрос кто были Колобок и Вини интровертами или экстравертами?

Почему покатился колобок?

Свойство колобка (круглый) определило его потребность в движении. Кроме того, что он был неустойчивый, главную роль сыграл и временной фактор. Настало время и колобок покатился вопреки своему желанию. Для колобка кончилось время лежания на подоконнике и настало время активного движения. Колобок при остывании чуть-чуть изменил свою первоначальную форму, устойчивость нарушилась и бедняга покатился. Что ему было делать? Пришлось на ходу сочинять песню. Движение колобка, хотя и было заложено в нем особенностями его формы, но явилось для него полной неожиданностью. И вопреки здравому смыслу вызвало у него радость, а не страх. Колобок чувствовал себя хорошо и свою радость выражал через песню. Радость не сидит внутри, она так или иначе выходит наружу через эмоции.

Что делал колобок? Катился и каждому встречному рассказывал о своей индивидуальности.и навязывал им новые этические отношения. Он вступал в диалоги, пел песенку и не отвечая на сообщения окружающих, (что они хотят его съесть) катился дальше. Вроде бы как убегал от них, проявляя при этом свою удаль и изобретательность. И от тебя уйду, с уверенностью сообщал он очередному встречному. Откуда была такая уверенность нам не понятно, но что самое удивительно, он действительно ушел и от зайца и от медведя и от волка. Контакт со зверями у колобка получался однобоким, он больше рассказывал о себе, обычного разговора о погоде и о видах на урожай как-то не получалось. Беззаботные были какие-то разговоры, которые заканчивались песенкой колобка и его бегством. О переживаниях героя при встрече с опасностью ничего не сообщается. Мог ли он осознавать опасность, если думать ему было не чем?

Что говорили звери? Как они себя вели? Вся их этика при контакте была выражена в ярком желании полакомиться колобком. ?колобок, колобок, я тебя съем. Далее происходили странные вещи. Колобок обменивал песенку о себе на свободу передвижения. Не ешь меня, я тебе песенку спою. И странное дело, не ели и даже не преследовали его. Песенка колобка со временем стала заклинанием, заговором, а общение со встречными приобрело черты ритуала. Может оно так и есть. Все звери играли агрессивные роли (хотели съесть), но не переступали через этическую грань, они не ели колобка. На лицо ужасные, добрые внутри.

Что сделала лиса?

Она переступила нравственный запрет на убийство и съела колобка.. Она знала, что колобок съедобный, чего ж он катается без дела, если его можно съесть. Только вот совсем не понятно, зачем надо было проявлять при этом хитрость. Ведь колобок был на расстоянии вытянутой лапы. Колобок был носителем иррационального начала. Он встретился с рациональной лисой. И надо было показать, что какой бы колобок не был подвижным и веселым, а главное в этом мире здравый смысл, логическое мышление. И оно восторжествовало, но какой ценой. Лисе пришлось нарушить этическое табу и переступить через запрет. Какая тут этика, когда есть хочется. Для того, чтобы обмануть доверчивого колобка, она сыграла на его тщеславии. Она его каждый раз хвалила, обращала внимание на его способности, подкрепляя этим текст его песни.

?Какой удивительный колобок, но только я плохо слышу твою песню. Не мог бы ты ее повторить и подойти ко мне поближе?¦

И доверчивый колобок выполняет желания лисы. Одно желания игровое, которое лиса постоянно демонстрировала и второе желание - тайное, связанное с разыгравшимся аппетитом.

Неизвестно о чем думали волк, медведь и заяц. Может их удивила дерзость колобка?

Если бы звери были не интуиты (растерялись), а сенсорики, то они бы руководствуясь принципом ?здесь и сейчас¦ сразу бы съели колобка.

Список литературы

1. Адоньева С. Б., "Волшебная сказка в контексте традиционной фольклорной культуры", Л.: ЛГУ, 1989;

2. Аникин В. П., "Русская народная сказка", М.:Художественная литература, 1984;

3. Пропп В. Я., "Русская сказка";

4. Померанцева Э. В., "Русская устная проза", Л.: Просвещение, 1985;

5. Померанцева Э. В., "Судьбы русской сказки", М.: Наука, 1977.

Примечаний нет.

2000-2021 © Copyright «Dip-Shop.ru»


Rambler's Top100