книга Dip-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная Заказ работы Готовые работы Как оплатить и получить Публикации в журналах Контакты Поиск
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Психологическая готовность к материнству, у женщин 25-30 лет» ( Дипломная работа, 2009 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ1" ( Курсовая работа, 27 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )

Введение 3

Глава 1. Проективные методы в диагностике 5

1.1 История возникновения диагностических методов 5

1.2 Проективные методы исследования в психодиагностике 9

1.3 Метод самоотчетов и его характеристика 16

Глава 2. Применении проектных методов и методик самоотчета на практике 19

2.1 Организация исследования 19

2.2 Методы экспериментального исследования 20

2.3 Математическая обработка результатов 26

Заключение 28

Список литературы 29

Слово "психодиагностика" означает буквально "постановка психоло-гического диагноза", или принятие квалифицированного решения о налич-ном психологическом свойстве.

Второе определение термина "психодиагностика" указывает на специ-фическую сферу деятельности психолога, связанную с практической поста-новкой психологического диагноза. Здесь решаются не столько теоретиче-ские, сколько сугубо практические вопросы, относящиеся к организации и проведению психодиагностики. Оба комплекса вопросов - теоретические и практические - тесным образом взаимосвязаны. Для того чтобы быть спе-циалистом высокой квалификации в этой сфере, психолог должен достаточно хорошо овладеть как научными, так и практическими основами психодиаг-ностики. То и другое в отдельности, т. е. знание лишь научных основ мето-дики или знание методики без понимания ее научного обоснования, не гаран-тирует высокого уровня профессионализма в этой области.

Применение проективных методик в психодиагностике позволяет ре-шить ряд задач в ограниченных условиях. Работа с проективными методика-ми более сложна, так как требует особо внимательного отношения к интер-претации результатов.

Ни одна работа, посвященная оценке индивидуальных различий, не бу-дет полной без обсуждения результатов, полученных с помощью опросников самоотчета. Фактически опросники самоотчета используются более широко, чем любая другая форма оценки личности. В такого типа исследовании ис-пытуемым предлагают отвечать письменно на бланке на вопросы, касающие-ся особенностей их характера, ценностей, установок, мотивов, чувств, инте-ресов и способностей.

Данное положение определило тему нашего исследования: "Проектив-ные методы исследования личности. Методики самоотчета".

Цель работы: проанализировать возможности использования проектив-ных методик исследования личности, методов самоотчета.

Объект исследования: психодиагностика.

Предмет исследования: возможности использования проективных ме-тодик при изучении личности методом самоотчета.

Задачи, определенные нами в работе:

" изучение и анализ литературы;

" определение возможностей проективных методик и методов са-моотчета;

" организация и проведение работы;

" общение и формулирование выводов.

Методы: изучение литературы, обобщение данных, тестирование, про-ективные методы.

1. Братусь В.С. Аномалии личности. - М.: Мысль, 1988. - 304.

2. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психоло-гической диагностике. - Киев: Наукова думка, 1989.-197 с.: ил.

3. Головей Л.А.. Рыбалко Е.Ф. Практикум по возрастной психоло-гии, Санкт-Петербург, 2003.

4. Кабанов М.М., Личко А.Е., Смиинов В.М. Методы психологиче-ской диагностики и коррекции в клинике. Л., 1983. - 140 с.

5. Краткий психологический словарь - хрестоматия. / Под редакци-ей Платонова К.К. - М.; Высш. шк., 1974. - 137 с.

6. Краткий справочник по психодиагностике. - Пермь: ПГПУ, 2004

7. Кулагин Б.В. Основы профессиональной психодиагностики. - М.: Медицина, 1984. - 216 с.

8. Максимова Н.Ю., Милютина Е.Л. Курс лекций по детской патоп-сихологии. - Ростов н/Дону.: Феникс, 2000. - 576 с.

9. Психологический словарь // Под ред. Давыдова В.В., Запорожца А.В. и др. - М.: Педагогика, 1983. - 448 с.

10. Романова Е.С., Потемкина О.Ф. Графические методы в психоло-гической диагностике. - М.: Дидакт, 1992. - 256 с., илл.

11. Усов А.Н. Использование тестов в практике работы психолога. - Пермь: Парма - плюс, 2001.

Примечаний нет.

2000-2017 © Copyright «Dip-Shop.ru»


Rambler's Top100