книга Dip-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная Заказ работы Готовые работы Как оплатить и получить Публикации в журналах Контакты Поиск
«Исследование взаимосвязи интеллектуальных способностей младших школьников с их социальным статусом в группе сверстников» ( Дипломная работа, 84 стр. )
«Педагогические методы по усовершенствованию учебно-воспитательного процесса в начальной школе». ( Отчет по практике, 25 стр. )
«Психологическая готовность к материнству, у женщин 25-30 лет» ( Дипломная работа, 2009 стр. )
«Темперамент и динамика личностных качеств образа «Я» у школьников и студентов» ( Дипломная работа, 67 стр. )
" Исследование влияния тревожности на достижения успехов в спорте" ( Дипломная работа, 65 стр. )
"АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ1" ( Курсовая работа, 27 стр. )
"Взаимосвязь между дифференциально-психологическими свойствами, стрессоустойчивостью и отношением к работе" ец422444 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Виды эмоций" еу3343 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Влияние традиционной воспитательной беседы на развитие начальных мировоззренческих представлений детей 6-7летнего возраста" ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Возникновение и основные этапы развития психики в филогенезе" н45353 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Гендерные различия протекания кризиса середины жизни" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Диагностика межличностных отношений в малой социальной группе" ( Курсовая работа, 31 стр. )
"Диагностика при подборе кадров" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Динамика развития учебного коллектива 8 "а" класса общеобразовательной школы №1285 ( Отчет по практике, 19 стр. )
"Изучение взаимосвязи удовлетворённости работой и браком" ( Дипломная работа, 78 стр. )
"Изучение местоимений на основе опорно-графических схем на уроках русского языка в 6 классе".1 ( Дипломная работа, 61 стр. )
"Изучение социально психологической адаптации у представителей различных социальных групп в период кризиса." ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Изучение уровня субъективного контроля и самооценки личности"* ( Курсовая работа, 45 стр. )
"Индивидуальные психологические особенности человека как главный фактор рационального профессионального выбора" 24ввцц ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Индивидуальные приемы и техники психологического консультирования (сравнительный анализ)" ( Дипломная работа, 104 стр. )
"ИСКУССТВО, КОТОРОЕ ЛЕЧИТ ИСТЕРЗАННОЕ "Я": БИОЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ АРТ-ТЕРАПИИ" ( Курсовая работа, 15 стр. )
"Использование здоровьесберегающих технологий в коррекционно-педагогическом процессе" ( Курсовая работа, 55 стр. )
"ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ХАРАКТЕРА ДЕТЕЙ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА"1 ( Дипломная работа, 71 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" (Украина) ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование психосоциальных стресс-факторов в разных видах профессиональной деятельности" ( Курсовая работа, 30 стр. )

Введение……………………………………………………………………….3

Глава 1 Процессы внимания и памяти. Сенсорно-перцептивные

процессы……………………………………………………………..4

1.1. Понятие о внимании и его физической основе………………….4

1.2. Ощущение и восприятие, как сенсорно-перцептивные

процессы…………………………………………………………..12

1.3. Память и ее физиологические основы………………………….19

Глава 2 Процессы мышления и воображения в структуре

личности человека…………………………………………………..23

2.1. Мышление, как один из процессов познавательной

деятельности……………………………………………………...23

2.2. Воображение и создание творческих образов………………….29

Заключение…………………………………………………………………..35

Список литературы………………………………………………………….36

На протяжении многих веков человек является предметом изучения многих и многих поколений ученых. Человечество познает собственную историю, происхождение, биологическую природу, языки, обычаи, и в этом познании психологии принадлежит совершенно особое место. Познавательным способностям личности начинает уделяться большее внимание.

Мозг человека непрерывно получает сигналы о том, что происходит в окружающей среде, внутри самого организма человека, в состоянии его внутренних органов. Благодаря этим сигналам человек познает окружающий мир. Сигналы отражают свойства, качества предметов и явлений.

Отражение воздействий окружающего мира происходит посредством внимания, сенсорно-перцептивных процессов (ощущение и восприятие), мнестических (процессы памяти), интеллектуальных (мышление и воображение).

Все эти процессы относятся к познавательным психологическим процессам. Познание начинается с непосредственного контакта органов чувств с окружающими предметами, явлениями, вещами. Этот контакт осуществляется в процессах ощущения и восприятия.

Объект исследования - структура личности человека.

Предмет исследования - познавательные способности в структуре личности человека.

Цель исследования - изучить теоретическую основу познавательных способностей в структуре личности человека.

Для реализации цели необходимо решить следующие задачи:

- рассмотреть физические основы процессов внимания и памяти;

- дать характеристику сенсорно-перцептивным процессам;

- рассмотреть понятие "мышление", как один из процессов познавательной деятельности;

- дать характеристику воображению и созданию творческих образов.

1. Абульханова-Славская К. Деятельность и психология личности. - М.: Наука,1980.-335с.

2. . Бодалев А.А. Психология о личности.-М., 1988.-215с.

3. Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. - М.:Изд-воМГУ,1982.-435с.

4. Гиппенрейтер Ю.Б., Введение в общую психологию. Курс лекций. - М.: ЧеРо, 1997.-346с.

5. Джемс У. Психология. - М.: Педагогика,1991.-367с.

6. Казаков В.Г., Кондратьева Л.Л. Психология: Учебник. - М.:Высш. Шк.,1989.-383с.

7. Коломинский А. Человек: психология. - М.: Просвещение, 1986.-388с.

8. Макланов А.Г. Общая психология. - СПб.: Питер, 2002.-376с.

9. Мюнстерберг Г. Психология и учитель. - М.: "Совершенство", 1997.-320с.

10. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования/Сост. Е.И. Рогов. - М.:ВЛАДОС,1999.-448с.

11. Общая психология / Под ред. А.В.Петровского. - М.: Просвещение, 1986.-405с.

12. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / Под ред. А.А.Крылова, С.А. Маничева. - СПб.: Питер, 2000.-398с.

13. Оллпорт Г.В. Личность в психологии. - СПб.: ЮВЕНА, 1998.-346с.

14. Психология индивидуальных различий/Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и В.Я.Романова. - М.: ЧеРо, 2000.-776с.

15. Психология и педагогика / Сост. А.А.Радугин.-М., 1997.-236с.

16. Рогов Е.И. Психология человека. - М.: ВЛАДОС, 1999.-320с.

17. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М., 2001.-382с.

18. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. - М.: Педагогика, 1976.-415с.

19. Рухманов А.А. Познать себя. - М.: Молодая Гвардия, 1981.-207с.

20. Страхов В.И. Психология внимания. - Саратов:Изд-во СГПИ,1992.-322с.

Примечаний нет.

2000-2017 © Copyright «Dip-Shop.ru»


Rambler's Top100