книга Dip-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная Заказ работы Готовые работы Как оплатить и получить Публикации в журналах Контакты Поиск
" 5 главных классиков социологии" ( Реферат, 12 стр. )
"БЕЗНАДЗОРНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА КОНЦА XX ВЕКА" ( Контрольная работа, 12 стр. )
"Биографическое изучение развития субъективных качеств личности лиц мужского и женского пола" е352422 ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Большая семья - какая она?" 89099 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Борьба с наркотиками" - национальный позор России ( Реферат, 8 стр. )
"Влияние занятий логоритмикой на развитие связной речи у дошкольников" е3522 ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Влияние оценочного суждения взрослого на самооценку младшего школьника" е34вввва ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Влияние социально-психологического климата семьи на личностное развитие детей" к42422 ( Курсовая работа, 35 стр. )
"Влияние типов семейного воспитания на формирование личностных особенностей детей дошкольного возраста" е3524 ( Курсовая работа, 33 стр. )
"Возможна ли семейная карьера?" е354242444 ( Контрольная работа, 27 стр. )
"ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩАХ" 53242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩАХ" 535333 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Возможные конфликты в семье. Способы их разрешения" 1188па ( Контрольная работа, 1 стр. )
"ВОЗМОЖНЫЕ КОНФЛИКТЫ В СЕМЬЕ. СПОСОБЫ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ" кц24242 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Возможные конфликты в семье 89пп ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Возможные конфликты в семье. Способы их разрешения" н4744 ( Контрольная работа, 2 стр. )
"Выбор подростком жизненного пути" 5342442 ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Диагностика готовности к школе" е3542422 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"ДІТИ ВУЛИЦІ": ПРОБЛЕМИ І ШЛЯХИ ЇХ УСУНЕННЯ (Украина) ( Курсовая работа, 27 стр. )
"Изучение соотношения уровня самооценки и социометрического статуса у детей старшего дошкольного возраста" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Индустрия fashion: современные тенденции и влияние на молодежь". кц2422 ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Конфликт как тип взаимодействия" ( Контрольная работа, 13 стр. )
"Личностные особенности старшеклассников, обучающихся в кадетском корпусе" ну35242 ( Контрольная работа, 27 стр. )
"Личностный образ коммуникатора" ецк421422 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Межличностные взаимоотношения в группе детского сада" е34342422 ( Курсовая работа, 35 стр. )

План:

Введение 3

1. История возникновения и развития социального прогнозирования 4

2. Методы социального прогнозирования 5

3. Социальное прогнозирование в условиях «динамического хаоса» российской социальной системы. 10

Заключение 12

Литература 13

Введение

Зарождение социальной прогностики произошло в 20-30-е годы XX ве-ка, когда стала очевидна многозначность об¬щественного развития: созревал новый этап научно-техни¬ческого прогресса, возникло социалистическое госу-дарство, предложившее новые альтернативы будущего, стал пробуж¬даться третий мир с его колоссальными людскими резервами и социальными про-блемами. Это осознание новой реальнос¬ти подготовило почву для возникно-вения прогностики как науки.

Прогнозирование, пожалуй, как никакая другая стадия (по сравнению с планированием, проектированием, програм¬мирова¬нием), не сопровождалась такими зигзагами в своем становлении за последнюю четверть века – от пол-ного не¬признания до чрезмерных упований на его могущество.

В научной литературе существует несколько подходов к объяснению сущности прогнозирования. Наибольшее распространение получила точка зрения И.В. Бестужева-Лады, который исходит из того, что прогноз не преду-сматривает решения проблем будущего, Его задача иная: содействовать науч-ному обоснованию планов и программ развития. Про¬гнозирование характери-зует возможный набор необходимых путей и средств претворения в жизнь намечаемой програм¬мы действий. В этой связи ряд авторов считает, что под про¬гнозом следует иметь в виду вероятностное утверждение о будущем с от-носительно высокой степенью достоверности. Его отличие от предвидения за-ключается в том, что послед¬нее трактуется как аподиктическое (невероятно-стное) утверж¬дение о будущем, основанное на абсолютной достовернос¬ти, или (другой подход) представляет собой логически скон¬струированную мо-дель возможного будущего с пока не определенным уровнем достоверности. Нетрудно заметить, что в качестве основания для разграничения терминов ис¬пользуется степень достоверности высказываний о будущем. Но очевидно од-но: прогнозирование исходит из многознач¬ности развития.

Есть и другие точки зрения. По мнению К.Шустера, про¬гноз имеет кон-кретный характер и обязательно связан с «ка¬лендарем», т.е. определенными количественными оценками. В соответствии с этим он относит ожидаемое ко-личество пре¬ступлений в следующем календарном году к разряду прогно¬зов, а досрочное освобождение заключенного при известных условиях — к катего-рии предсказаний. А.Шмидт и Д.Смит заявляют, что под прогнозом обычно понимают количествен¬ное предсказание. Таким образом, «демаркационная линия» проводится между качественными (предсказание) и количе¬ственными (прогноз) оценками будущего.

Целью данной работы является анализ социального прогнозирования как особого социальной методологии, которая не от¬делятся его предвидения и планирования.

1. История возникновения и развития социального про-гнозирования

Современное социальное прогнозирование ведет отсчет от работ, поя-вившихся в конце 40-х годов (Дж. Бернал, Н.Ви¬нер). В этот период разраба-тывалась концепция научно-тех¬нической революции, был открыт эффект ис-пользования по¬исковых и нормативных прогнозов при управлении социаль¬ными процессами.

В конце 50-х и в 60-х годах прокатилась волна «бума про¬гнозов» – на-учно-технических, социально-экономических, демографических, военно-политических. Такая ситуация при¬вела к интенсивной разработке вопросов методологии и ме¬тодики прогнозирования (Г.Тейл, Б. де Жувенель, Д.Белл, Э.Янг, Ф.Полак) [1].

К концу 60-х годов применение научной методологии к глобальным процессам развития обнаружило бесперспектив¬ность научно-технического прогресса в существовавших фор-мах, его обостряющееся противоречие с со-циальными аспек¬тами развития. Особенно большую роль сыграл в этом Рим¬ский клуб, который показал нарастание качественных изме¬нений и выработал ряд прогнозов в области экологии, демо¬графии, энергетики, продовольствия, сырья и других сферах общественной и производственной жизни.

К началу 80-х годов прогнозы во все большей мере стали смещаться на поиск контуров «новой цивилизации». В рабо¬тах А.Тоффлера, Э.Шумахера и др. обосновывались способы разрешения современных глобальных проблем.

В 90-е годы прогнозы стали развиваться в рамках концеп¬ции устойчиво-го развития, которая была одобрена на уровне глав правительств на конфе-ренции в Рио-де-Жанейро. Исхо¬дя из итогов обсуждений, под устойчивым развитием стали понимать самоподдерживающееся развитие мировой циви¬лизации без ущерба для природы, обеспечивающее равный доступ к матери-альным и духовным благам и справедливое распределение их.

В отечественной науке многочисленные попытки их про¬гнозирования были осуществлены в 20-х — начале 30-х годов. Однако отсутствие обосно-ванной методологии делало эти прогнозы сомнительными. Так, Л.Сабсович писал, что к 1942 году (прогноз делался в 1927 году) в СССР исчезнут все су¬ществующие города и села и возникнут населенные пункты социалистическо-го типа, знаменуя принципиально новый этап в развитии народов нашей стра-ны [2]. В этот же период были осуществлены прогнозы по перестройке быта, что нашло от¬ражение и в практике в виде коммунальных квартир, обще¬житий и централизованного коммунально-бытового обслужи¬вания, что впоследствии было отвергнуто самой жизнью.

Научные основы прогнозирования вообще и социального в частности стали разрабатываться в нашей стране в конце 50-х – начале 60-х годов, что связано с творчеством таких ученых, как Э.А. Араб-Оглы, И.В. Бестужев-Лада, В.А. Ли¬сичкин, Т.М.Румянцева и др.

2. Методы социального прогнозирования

Исторически одним из первых методов, который стал широко использо-ваться в прогностике, стал метод экстра¬поляции. Его суть – построение дина-мических (с

Литература

1. Араб-Оглы Э.А. В лабиринте пророчеств: социальное прогнозирование и идеоло¬гическая борьба – М.: Молодая гвардия, 1993

2. Бестужев И.В. Прогнозы в области градостроительства как одно из направле¬ний социального прогнозирования // Социальные предпосылки формирования города будущего – М., 1997

3. Бестужев-Лада И.В. Альтернативная цивилизация: почему и какая? – М.: Владос, 1997

4. Социология в России – М.: Издательство Института РАН, 1998

5. Тощенко Ж. Социология – М.: Прометей, 1999

Примечаний нет.

2000-2017 © Copyright «Dip-Shop.ru»


Rambler's Top100