книга Dip-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная Заказ работы Готовые работы Как оплатить и получить Публикации в журналах Контакты Поиск
" 5 главных классиков социологии" ( Реферат, 12 стр. )
"БЕЗНАДЗОРНОСТЬ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА КОНЦА XX ВЕКА" ( Контрольная работа, 12 стр. )
"Биографическое изучение развития субъективных качеств личности лиц мужского и женского пола" е352422 ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Большая семья - какая она?" 89099 ( Контрольная работа, 17 стр. )
"Борьба с наркотиками" - национальный позор России ( Реферат, 8 стр. )
"Влияние занятий логоритмикой на развитие связной речи у дошкольников" е3522 ( Курсовая работа, 41 стр. )
"Влияние оценочного суждения взрослого на самооценку младшего школьника" е34вввва ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Влияние социально-психологического климата семьи на личностное развитие детей" к42422 ( Курсовая работа, 35 стр. )
"Влияние типов семейного воспитания на формирование личностных особенностей детей дошкольного возраста" е3524 ( Курсовая работа, 33 стр. )
"Возможна ли семейная карьера?" е354242444 ( Контрольная работа, 27 стр. )
"ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩАХ" 53242 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"ВОЗМОЖНОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ПОДРОСТКОВ В ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УЧИЛИЩАХ" 535333 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Возможные конфликты в семье. Способы их разрешения" 1188па ( Контрольная работа, 1 стр. )
"ВОЗМОЖНЫЕ КОНФЛИКТЫ В СЕМЬЕ. СПОСОБЫ ИХ РАЗРЕШЕНИЯ" кц24242 ( Контрольная работа, 18 стр. )
"Возможные конфликты в семье 89пп ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Возможные конфликты в семье. Способы их разрешения" н4744 ( Контрольная работа, 2 стр. )
"Выбор подростком жизненного пути" 5342442 ( Курсовая работа, 38 стр. )
"Диагностика готовности к школе" е3542422 ( Контрольная работа, 19 стр. )
"ДІТИ ВУЛИЦІ": ПРОБЛЕМИ І ШЛЯХИ ЇХ УСУНЕННЯ (Украина) ( Курсовая работа, 27 стр. )
"Изучение соотношения уровня самооценки и социометрического статуса у детей старшего дошкольного возраста" ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Индустрия fashion: современные тенденции и влияние на молодежь". кц2422 ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Конфликт как тип взаимодействия" ( Контрольная работа, 13 стр. )
"Личностные особенности старшеклассников, обучающихся в кадетском корпусе" ну35242 ( Контрольная работа, 27 стр. )
"Личностный образ коммуникатора" ецк421422 ( Курсовая работа, 39 стр. )
"Межличностные взаимоотношения в группе детского сада" е34342422 ( Курсовая работа, 35 стр. )

Задание 1.1.2. Вспомните и назовите основные законодательные акты, принятые странами-членами ЕС, в которых устанавливаются нормы единой социальной политики. 4

Задание 1.1.4. Охарактеризуйте основные направления социальной политики ЕС 4

Задание 1.1.7. Вспомните, какие социально-экономические преобразования в нашей стране привели к переходу к рыночной экономике. Можно ли было смягчить социальные последствия от этих преобразований? 4

Задание 1.1.5.Выберите один верный ответ 6

Задание 1.2.1. Охарактеризуйте советскую модель социальной политики государства 6

Задание 1.2.2. К какому направлению относится советская модель социальной политики государства? 7

Задание 1.2.3 Охарактеризуйте основные направления социальной политики. В чем, по-вашему, достоинства и в чем недостатки каждого из этих направлений? 7

Задание 1.2.4. Внесите исправления в таблицу. 9

Задание 1.3.1. Охарактеризуйте преобразования в социальной сфере Кыргызстана в соответствии с основными этапами реализации социальной политики. Определите рубежи обоих периодов. 9

Реализация социальной политики в Кыргызстане 9

Задание 1.3.4. Вспомните основные модели социальной политике. К какой модели относится социальная политика Японии? 10

Задание 1.3.5. Опишите, в чем суть модели «пожизненного найма»? 10

Задание 1.4.1. Назовите основные документы 90-х годов, в которых были определены основные задачи социальной политики России. 10

Задание 1.4.3. Охарактеризуйте три подхода к определению социальной политики 10

Задание 1.4.4. Заполните пропуски 11

Задание 1.4.5. В чем состоит функциональная роль социальной политики? 11

Задание 1.4.7. Установите правильную последовательность, расставив номера каждого направления в прямоугольниках слева. 12

Задание 1.5.5.Выберите правильный ответ: 12

Задание 2.1.1.На какие сферы жизнедеятельности общества и на какие социальные институты оказывает влияние образование? 12

Задание 2.1.4. Охарактеризуйте с помощью таблицы плюсы и минусы изменений в сфере образования в России. 13

Задание 2.1.5. Какие программы, касающиеся модернизации системы образования, были приняты в РФ в 1991-2001гг.? 13

Задание 2.1.6.Какова главная цель реформирования системы образования? 14

Задание 2.1.8. Образование, каких уровней является бесплатным в РФ? 14

Задание 2.1.11.Выберите верный ответ 14

Задание 2.2.1.Назовите основные показатели состояния общественного здоровья 15

Задание 2.2.3. В чем суть и содержание советской модели системы здравоохранения? 15

Задание 2.2.5. Почему советская модель системы здравоохранения оказалась не жизнеспособной? 15

Задание 2.2.7. Перечислите проблемы, связанные с медицинским страхованием. 16

Задание 2.2.8. Выберите верный ответ. 16

Задание 2.3.1. Что являлось основным источником финансирования ЖКХ в советский период? 17

Задание 2.3.3.Охарактеризуйте плюсы и минусы советской и рыночной моделей системы ЖКХ. 17

Задание 2.4.1. Выберите верный ответ 17

Задание 2.4.6. Выберите один верный ответ. 18

Задание 2.4.8. Выберите один верный ответ. 18

Задание 2.4.11. Установите правильную последовательность слов в определении, расставив в прямоугольнике слева ранги (номера) слов. Дайте определение рынку труда. Рынок труда - 18

Задание 2.4.14. Когда был создан Государственный фонд занятости в России? За счет каких средств он формируется? 19

Задание 2.5.7. Заполните пропуски в схеме. 19

Задание 2.5.12. Охарактеризуйте основные виды социального страхования. 19

Задание 2.6.5. Что такое трудовая пенсия? Каких видов бывают пенсии? 19

Задание 3.1.1. Приведите примеры социальной информации, характеризующей социально-демографическое развитие российского общества в 1992-1998 г.г. 20

Задание 3.1.2. Приведите примеры социальной информации, характеризующей состояние общественного здоровья. 20

Задание 3.1.3. Сравните социальные индикаторы качества жизни, применяемые в России и показатели изменения уровня жизни, предложенные в 1961 г. экспертами ООН. 21

Задание 3.1.5. Как региональная специфика влияет на показатели качества жизни? 21

Задание 3.1.6. Охарактеризуйте основные показатели качества жизни в методике Ю.В. Яковца. 21

Задание 3.3.4. Раскройте содержание основных методов социальной экспертизы. 22

Диалектический метод 22

Задание 4.1.1. Выберите верный ответ. 22

Задание 4.1.2. Выберите верный ответ. 22

Задание 4.1.4. Опишите основные модели определения бедности. 23

Задание 4.1.8. Выберите верный ответ. 23

Задание 4.3.4. Выберите верный ответ: 24

Задание 4.4.1. Перечислите и охарактеризуйте основные подходы в государственной молодежной политике. 24

Список литературы 25

Задание 1.1.2. Вспомните и назовите основные законодательные акты, принятые странами-членами ЕС, в которых устанавливаются нормы еди-ной социальной политики.

Идея формирования единой европейской социальной политики и согласо-вания мер и действий в социальной сфере была заложена в Римском договоре 1957г. ( Договор о создании Европейского Экономического Сообщества), до-полненный положениями Маастрихтского договора и Амстердамским пактом, Едином Европейском Акте (1989), Соглашении о социальной политики (1992), Хартии основных социальных прав трудящихся ЕС (1989), документы – «Зеле-ная книга» (1993), «Белая книга» (1994).

Задание 1.1.4. Охарактеризуйте основные направления социальной поли-тики ЕС

Основными направлениями социальной политики ЕС являются: обеспече-ние занятости и права на получение вознаграждения за труд, совершенствова-ние условий жизни и труда, обеспечение равноправие мужчин и женщин, а также равных возможностей всем категориям населения, право на социальную защиту, право на вступление в ассоциации и профсоюзы, право на повышение квалификации. Одним из приоритетных направлений не только социальной по-литики ЕС, но и интеграционной политики в целом является расширение заня-тости за счет создания новых рабочих мест, поддержки малых и средних пред-приятий, инвестиций в развитие человеческих ресурсов посредством совершен-ствования образования и обучения.

1. Кузьмен О.В. Социальная политика государства: УМК. – Новосибирск.: Си-бАГС, 2003.

2. Социальная политика государства: Хрестоматия / Сост. О.В.Кузьмен. - Но-восибирск.: СибАГС, 2003.

Примечаний нет.

2000-2017 © Copyright «Dip-Shop.ru»


Rambler's Top100