книга Dip-Shop.RU
поиск
карта
почта
Главная Заказ работы Готовые работы Как оплатить и получить Публикации в журналах Контакты Поиск
«ВОСПИТАНИЕ БЕРЕЖНОМУ ОТНОШЕНИЮ К ПРИРОДЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ» ( Дипломная работа, 61 стр. )
" Развитие мотивации учения старшеклассников во внеклассной учебной работе по информатике " ( Дипломная работа, 83 стр. )
"Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении темы "Делимость целых чисел" в рамках профильной школы" ( Дипломная работа, 79 стр. )
"Взаимодействие школы и семьи в нравственном воспитании младших школьников" 5576763466 ( Контрольная работа, 1 стр. )
"Взаимодействие семьи и школы в нравственном воспитании младших школьников". 78636533 ( Контрольная работа, 5 стр. )
"Влияние занятий спортом на развитие личностных качеств старшеклассников" ( Дипломная работа, 83 стр. )
"Деятельность Школы высшего спортивного мастерства по подготовке Олимпийского резерва в Удмуртии" 535353 ( Контрольная работа, 14 стр. )
"Дифференцированное обучение" к42422 ( Контрольная работа, 15 стр. )
"Духовное воспитание в истории России".1 ( Реферат, 23 стр. )
"Знакомство с дымковской игрушкой как средство развития чувства ритма у детей старшего дошкольного возраста" ( Курсовая работа, 42 стр. )
"Значение игры для всестороннего развития ребёнка" ( Реферат, 21 стр. )
"Значение сюжетно-ролевой игры у старших дошкольников" е3522а ( Курсовая работа, 55 стр. )
"Игра как средство воспитания детей в зарубежной педагогике 19-20 вв"8 ( Реферат, 16 стр. )
"Игра как средство воспитания детей в зарубежной педагогике 19-20 вв"1 ( Реферат, 18 стр. )
"Игра как фактор развития познавательных процессов младших школьников"* ( Дипломная работа, 59 стр. )
"Игровые технологии на уроках истории"* ( Курсовая работа, 30 стр. )
"Исследование базисных элементарных функций средствами дифференциального исчисления" на уроках алгебры в 11 классе средней школы ( Курсовая работа, 26 стр. )
"Листы рабочей тетради по теме "Организация" при изучении дисциплины "Менеджмент" ( Курсовая работа, 35 стр. )
"Методика изучения темы "Квадратный трёхчлен" на основе принципов развивающего обучения" ( Дипломная работа, 86 стр. )
"Методика обучения технологии ухода за одеждой и обувью" ( Курсовая работа, 40 стр. )
"Методика обучения учащихся аппликационным работам с природными материалами" ( Курсовая работа, 48 стр. )
"Методика обучения технологии машинной вышивки" ( Курсовая работа, 49 стр. )
"Методические аспекты применения системы поэтапного обучения физике Н. Н. Палтышева при развитии познавательной самостоятельности старшеклассников на уроках математики" ( Дипломная работа, 88 стр. )
"Мотивации учения и эмоционального отношения к учению в средних и старших классах школы" ( Курсовая работа, 46 стр. )
"Нарушение письма у учащихся с задержкой психического развития". е342 ( Дипломная работа, 80 стр. )

Содержание

Глава 2. Практическое изучение знаний прав ребенка как условия успешной социализации 3

2.1. Констатирующий этап. Организация исследования 3

2.2. Формирующий этап эксперимента. Возможности обучения детей правам 14

2.3. Контрольный этап эксперимента. Подведение итогов 20

Заключение 26

Список литературы 29

Приложение 1 33

Приложение 2 36

Глава 2. Практическое изучение знаний прав ребенка как условия успешной социализации

2.1. Констатирующий этап. Организация исследования

Цель данного этапа - выявление уровня социализации детей 4 класса.

База исследования: 10 человек 4 класса средний школы г. Верх-Каргат.

Для выявления уровня социализации детей было использовано несколько методик.

Выявление знаниевого уровня применялась анкета.

Анкеты составлялись индивидуально для детской и взрослой аудитории, с учетом возрастных особенностей. Анкета для детской выборки состояла из пяти вопросов с возможными вариантами ответов.

Анкета для детей

Уважаемые ребята! Нам необходима Ваша помощь для проведения исследования. Пожалуйста, ответьте на вопросы этой анкеты.

1.Считаешь ли ты необходимым знать о своих правах?

Да Нет Не знаю

2.Нужны ли тебе права?

Да Нет Не знаю

3.Знаешь ли ты свои права?

Да Нет Частично

4.Если нарушены твои права, куда ты обратишься?

правоохранительные органы

центр правовой и психологической помощи

телефон доверия

Ваш вариант_____________________________

5.Из каких источников ты хотел бы получать информацию о своих правах?

специальные уроки в школе

консультации юриста

центр по правам ребенка

средства массовой информации (телевидение, радио, газеты, журналы)

родители

Ваш вариант______________________________

Были получены следующие результаты опроса детской аудитории.

90% ребят на вопрос "Считаете ли вы необходимым знать о своих правах?" ответили утвердительно. Только один человек ответил отрицательно (рис. 1).

Список литературы

1. ФЗ "Об образовании" от 15 июня 1992 г. - Ст. 50, 51.

2. Типовое положение "Об общеобразовательном учреждении", утв. Постановлением Правительства Российской Федерации от 19 марта 2001 г. № 196 (в ред. Постановлений Правительства РФ от 23.12.2002 № 919, от 01.02.2005 № 49)

3. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская E.M. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии. - M.: Знания, 2003.

4. Амонашвили Ш.А. В школу - с шести лет. - М.: Просвещение, 1986

5. Анастази А. Психологическое тестирование. Т. II. - М.: Педагогика, 2006.

6. Антонов А.И., Сорокин С.А. Судьба семьи в России XXI века.- М., 2000

7. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования, М., 2004.

8. Бесчасная А.А. О существенных факторах формирования политико-правовых подходов в отношении детей и семей. // Материалы межвуз. конф. - Таганрог, 2003

9. Бобнева М.И. Психологические проблемы социального развития личности // Социальная психология личности. М., 1979.

10. Богданов В.А. Социально-психологические свойства личности. Л., 1983.

11. Божович Л.И. Проблемы формирования личности // Под. ред. Д.И. Фельдштейна - 2-е изд. - М. - Воронеж, 2004.

12. Болотина Т.В. Конвенция о правах ребенка и законодательство Российской Федерации в вопросах, ответах и комментариях.- М.: Академия, 2003.

13. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика: курс лекций: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Академия, 2003.

14. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. - М.: Просвещение, 1988.

15. Выготский Л.С. Психология. - М.: Эксмо, 2002.

16. Гайда В.К., Захаров В.П. Психологическое тестирование: учебное пособие. - Л.: Изд-во ЛГУ, 2007.

17. Гонтмахер Е.Ш. Принципы и основные элементы социальной стратегии, // Территориальные проблемы социальной политики. М.: ГУ ВШЭ, 2000.

18. Гордон Л.А. Социальная адаптация в современных условиях. // Социологические исследования. - 2004. - №8.

19. Гурович К.М., Борнеева Е.М. Введение в психодиагностику - М., 1998.

20. Дементьева И. Ф. Социальное сиротство: генезис и профилактика. - Сер. Семья и воспитание. - М., 2000.

21. Добрович А. Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения: Книга для учителя и родителей. - М., 1987.

22. Драгунова Т.В. Подростковый возраст // Возрастная и педагогическая психология /Под ред. А.В.Петровского. М.: Просвещение, 1983.

23. Дубровина И.В., Лисина М.И. Особенности психического развития детей в семье и вне семьи // Возрастные особенности психического развития детей - М., 1982.

24. Елизаров А. Н. Ценностные ориентации неблагополучных семей // СОЦИС. - 2005. - № 7.

25. Захарова О. Исследования демографических процессов и детерминации рождаемости // Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. - М., 1998

26. Зубок Ю.А. Социальная интеграция молодежи в условиях нестабильного общества. - М., 1998.

27. Изард К. Эмоции человека. / Под ред. Л.Я.Гозмана, М.С.Егоровой. - М.: МГУ, 1980.

28. Кон И.С. Ребенок и общество. - М., 2003

29. Кон И.С. Социология личности. - М., 1967

30. Крысько В.Г. Социальная психология. - М.: ВЛАДОС, 2001.

31. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. - М.: Педагогика, 1983. - Т.1.

32. Лисина М. И., Дубровина И. В. Психологическое развитие воспитанников детского дома. - М., 1990.

33. Лукина А.К. Экология взаимоотношений. // Материалы региональной научно-практ. конференц. / Отв. ред. Жмаков И.Е. - Красноярск, 2004.

34. Мастера педагогики. / Под ред. Ю.Д.Абрамовой. - М.: Просвещение, 1997.

35. Немов Р.С. Психология: В 3 кн. - М.: ВЛАДОС, 2005. - Т.2.

36. Образование по выбору - реальность сегодняшнего дня. // Материалы расширенного заседания коллегии Министерства образования Российской Федерации 1 марта 1995г.

37. Олиференко Л.Я. Муниципальная система социально-педагогической поддержки детства.// Народное образование. - 2006. - №8.

38. Олиференко Л.Я. Социально-педагогическая поддержка детства. Муниципальная система: Монография. - М.: Народное образование, 2002

39. Основы социальной работы. Учебник. - М.: Инфра-М, 2003.

40. Петерс В.А. Психология и педагогика. - М.: Велби, Проспект, 2005.

41. Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга. М., 1982.

42. Петровский В.А. Психология неадаптивной активности. - М., 1992.

43. Петроченкова Г.Т. Социальное партнерство как один из факторов решения проблем женщин, семей, детей. - М., 2004

44. Практикум по психодиагностике: дифференциальная психометрика. / Под ред. В.В. Столина, А.Г.Шмелева. - М.: Изд-во МГУ, 2003.

45. Психология. / Под ред. Вороновой А.В. - СПб.: Питер, 2004.

46. Психология и педагогика. / Под ред. Радугина А.А. - М.: Центр, 1999.

47. Психология и педагогика: Учебное пособие. / Сост. Романова И.А. - М.: Экзамен, 2004.

48. Психология развивающейся личности. / Под ред. А.В. Петровского. - М.: Прогресс, 1987.

49. Реализация Конвенции о правах ребенка. // Сибирская психология сегодня. Сборник научных трудов. - Кемерово: Кузбассвузиздат, 2002.

50. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2 т. - М.: Педагогика, 2002. - Т.1.

51. Сластенин В.А. Педагогика / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов. - М.: Академия, 2002.

52. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология развития человека. - М.: Школьная пресса, 2000.

53. Словарь-справочник по психологической диагностике / Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М., отв. ред. С.Б. Крымский. - Киев, 2005.

54. Смехов В.А. Опыт психологической диагностики и коррекции конфликтного общения в семье // Вопросы психологии. - № 4. - 2004.

55. Социальная политика, парадигмы и приоритеты. / Под ред. В.И. Жукова. - М.: МГСУ, 2005.

56. Социальное самоопределение молодежи и образование // Проблемы социализации молодежи: Реф. сб.- М., 2003

57. Социальные организации./ Под ред. Проценко С.И. - СПб.: Питер, 2005.

58. Социальные реформы в России: история, современное состояние и перспективы. - СПб.: Петрополис, 2003.

59. Технологии социального обслуживания населения: Учебное пособие. / Под ред. Е.И. Холостовой. - М: Магистр-Пресс, 2000.

60. Холостова Е.И., Дементьева Н.Ф. Социальная реабилитация. - М.: Дашков и К°, 2003.

61. Чабанова А.В. Социальная адаптация молодежи в современных российских условиях. // Социальная педагогика: проблемы и перспективы: Межвуз. сб. науч. тр. - Калининград: КГУ, 2000.

62. Ясная Л. В. Проблемы семей с больными детьми по материалам зарубежных исследований // Нетипичная семья: образ жизни и положение в российском обществе: Сб. статей / Под. ред. Е. Ф. Ачильдиевой. - М., 1997.

работа не полностью

2000-2019 © Copyright «Dip-Shop.ru»


Rambler's Top100